烟大附中体育老师杨涛——“让每个学生都学会一门运动技能”

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2021-11-30

原标题:烟大附中体育老师杨涛——“让每个学生都学会一门运动技能”

这里的体育课很不一般,射击、击剑、射箭,篮球、足球、乒乓球,帆船、游泳、冰球,烟大附中体育老师杨涛—— “让每个学生都学会一门运动技能”

“又是一年芳草蓝,依然十里杏花白。”春天,是享受圆润阳光、清新空气的季节,是朝气蓬勃、户外运动的季节,也是体育教育工作者最喜欢的季节。在这个季节,运动的温度刚刚好,孩子们可以尽情释放自己的激情,更有活力。

烟台大学附属中学的体育课程尤为精彩。学校内部开设各种特色课程,游泳、篮球、足球、射击、柔道都很热门,小学部还开设帆船课、足球课、篮球课。

近日,记者专访了该校体育老师杨涛。他说道,体育课程设置的如此丰富,就是为了能让每一个学生根据自身条件,掌控至少一门运动技能。自2014年从事体育教育工作以来,杨涛老师将体育课堂设计规划的十分科学,运用体测手环检测学生实时运动状况,取得国家级课题,并且在全国展出。

阳光大课间“体力天天练”

慢跑热身、体力锻炼、剪切锻炼……在大课间时走出烟台大学附属中学,学生们正进行着各种各样的体能锻炼。

“社会在进步,而我们的体质在下降,学生的体重增加、近视、脊柱侧弯逐年上升,每天上下午大课间30分钟,是学生体能锻炼的黄金时间段。”杨涛讲解,附中的体育大课间注重练习的实效,根据学生身体发展的敏感期设计动作,整个大课间的锻炼动作简单、高效,学生磨练的起着了很好的效果。

不光是大课间的体力锻炼,在烟大附属中学的体育课中,体力设计本着健康第一的教学目标,鼓励全员参予,提倡适宜的练习密度和强度,根据学生身体素质发育的敏感期设计体力课程,创建出一套适合本校的体质身体健康监测和管理的模式。杨老师介绍,体育技能课六、七、八年级学生以激发运动兴趣居多,积极开展游泳、篮球、足球、射击、击剑等,时间为80分钟,同时注意运动习惯、安全意识、身体健康知识(坐姿、站姿、用眼健康、脊柱侧弯等)的传授。九年级的学生因为时间凸、任务轻,体育课时间也很宝贵。由于六、七、八年级学生体育基础打的不错,九年级学生体育课基本是体能训练课、复习课,学生身体和心理的压力也不会少很多。

软件+硬件开设各种特色课程

烟大附中坐落三高校、体育公园,有着良好的体育教育教学资源,学校内部篮球馆、田径场、乒羽广场、乒乓球室硬件条件齐全,开设各种特色课程,南校区开设有游泳课、篮球课、足球课、射击课、柔道课,小学部开办有帆船课、足球课、篮球课、先前会积极开展冰球等等,特色课程极大丰富学生们的运动科学知识和技能,促进孩子们在体力、技能更全面的发展。

身体素质的硬件设施本就有利于规划科学的体育课堂,杨老师还通过课题的研究将科研成果运用到体育教学中, 通过运动信息手环对学生体质展开监测和管理,创立适合本校的体质健康监测和管理的模式,取得国家级课题,并且在全国展出。

硬件条件齐全,软件如虎添翼,近几年,在学校体育竞赛方面,烟大附中获得傲人的成绩。2020年烟大附中小学部在莱山区足球、篮球联赛中获得小学足球男子组冠军、篮球男、女篮双冠,初中获得足球亚军、篮球冠军的好成绩,乒乓球多年取得单打冠军、团体冠军等。学校每年举办全校范围内的运动会、体育艺术节、趣味运动会等等,包括队列比赛、“校长杯”足球赛、篮球男女混合赛、拔河比赛、集体项目的比赛(比赛引体向上、仰卧起坐)、达标运动会、教职工趣味比赛等等,以赛代练,提高学生锻炼的兴趣,提高学校整体的运动氛围,增进学校文体活动的发展。

让每个学生至少学会一项运动技能

这样一套健康丰富的体育课程是如何诞生?做到一名“以科研胆教学,培育热衷于运动,有运动能力,有体育素养的附中人”,这是杨老师专门从事体育教育工作第一天就给自己定下的目标。

“见过太多的孩子根本不会运动,有的初中生因为在小学时没学会任何运动技能,每逢体育课时不能在操场上手拉手走圈。”杨老师讲解,现在存在的一个普遍现象是学生体质在持续下降,还包括速度、力量和耐力等。

“从课题的开题到实践应用,都获得学校领导的大力支持下,班主任老师的大力因应,体育组团结一心,我们学校组建起了属于自己体育科研团队。”杨老师说道,在后续的体育工作中,将不会更加侧重教会健康科学知识、基本运动技能以及专项运动技能,至少让学生掌控一项至两项运动技能。学校体育竞赛,看学生在空战中技能掌控的程度,通过比赛磨练学生的意志品质。

来源/YMG记者 王鸿云 通讯员/ 任志杰

编辑/岳媛祯 审核/郑昕

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